15版 - 江南大学 牢固树立大食物观,培养食品专业卓越人才

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在这一背景下,是培养精通某一项具体技能、但可能被机器取代的"匠人",还是培养能够理解技术本质、运用技术解决复杂问题、并保有深厚人文素养与创造力的"通才"?

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“本科已基本不输出教师”

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与此同时,这忽视了人文艺术学科培养感知力、批判性思维与创造力的根本使命。

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